Loading...

Terapia Física

Bachillerato y Licenciatura en Terapia Física

0 años
Duración de la carrera

La Escuela de Tecnologías en Salud de la Universidad de Costa Rica es la primera institución de educación superior en Costa Rica que asume la formación de recursos humanos en el área de la Terapia Física, cuya primera graduación de técnicos se realizó en 1976. Después de distintos procesos de revisión curricular se constituyó en Diplomado y en el 2001 se da la apertura de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Terapia Física.

Esta disciplina utiliza los conocimientos anatomo-fisio-patológicos para evaluar, restaurar, mantener y aumentar la funcionalidad del Sistema Neuromusculoesquelético, en su relación con otros sistemas; a través del uso de los agentes físicos, el movimiento humano y las técnicas manuales.

Por lo que los y las estudiantes del Departamento de Terapia Física aprenden a desarrollar el proceso fisioterapéutico en todos los niveles de atención a la salud, con una visión amplia y global, respetando los principios éticos, morales y culturales del individuo y de la comunidad, con el objetivo de preservar, desarrollar y restaurar la integridad de los órganos, los sistemas y las funciones. Siendo un profesional inmerso en el desarrollo científico y apto para adquirir conocimientos que puedan garantizar una atención a la salud de forma continuada y permanente.

JUDUCA Honduras 2016

¿Por qué Terapia Física?

La Terapia Física es una disciplina que colabora con la mejora de la condición de salud de las personas, buscando un aumento en la calidad de vida por medio del movimiento corporal.

En este programa, los y las estudiantes adquieren conocimientos en anatomía, fisiología, patología como áreas base de la disciplina. Además estudian elementos sobre la examinación fisioterapéutica de las condiciones neuromusculoesqueléticas, razonamiento clínico, intervenciones o tratamientos fisioterapéuticos para la disminución del dolor y mejora del control motor y postural, prevención de lesiones y promoción de la salud.  Todo esto en combinación para optimizar la funcionalidad de las personas en cualquier etapa de su vida.

En los primeros años se brindan las bases teóricas de la disciplina. A partir del tercer año se realizan Prácticas Clínicas en hospitales públicos y en nuestro Centro Docente Asistencial en Fisioterapia (CeDAFi). Además se llevan a cabo Prácticas Comunitarias enfocadas en la promoción de la salud y prevención de lesiones.

Perfil de Ingreso
  • Las características personales y académicas (capacidades, conocimientos e intereses) que deben tener los estudiantes que van a comenzar a estudiar Terapia Física son:

    • Empatía hacia las demás personas y espíritu de servicio.
    • Respeto y tolerancia hacia los derechos y la diversidad de las personas
    • Capacidad de escucha
    • Habilidad para la comunicación oral y escrita
    • Capacidad de observación y análisis
    • Interés por la ciencia
    • Capacidad de trabajo en equipo
    • Lectura comprensiva
    • Aptitud física para la realización de actividades que exigen esfuerzo físico moderado y destreza manual.
Perfil de Egreso

El conjunto de habilidades y destrezas que contarán las personas graduadas son:

 

  1. Realizar los diagnósticos y pronósticos fisioterapéuticos que atañen a las aptitudes físicas, control del dolor e inflamación y control motor y postural.
  2. Desarrollar el tratamiento y seguimiento fisioterapéutico para mejorar las aptitudes físicas, control del dolor e inflamación y control motor y postural.
  3. Valorar las aptitudes físicas, control del dolor e inflamación y control motor y postural para dar de alta y/o finalizar el proceso fisioterapéutico.
  4. Informar científicamente tanto a profesionales del campo de la salud como a personas usuarias sobre aspectos relacionados con el proceso fisioterapéutico. 
  5. Generar procesos de diálogo que busquen empoderar a las personas de sus capacidades funcionales y el auto-cuidado.
  6. Desarrollar un razonamiento clínico que oriente el proceso de toma de decisiones para la evaluación y atención fisioterapéutica.
  7. Utilizar los instrumentos y las herramientas de evaluación y atención fisioterapéutica.
  8. Gestionar servicios de atención fisioterapéutica. 
  9. Realizar intervenciones fisioterapéuticas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad a nivel individual y grupal.
  10. Seleccionar y organizar la información pertinente para el quehacer fisioterapéutico.  
  11. Participar en el diseño y ejecución de proyectos de investigación y acción social en el ámbito nacional e internacional que contribuya al bienestar social.
  12. Divulgar la información científica obtenida de las investigaciones con el fin de promover la práctica fisioterapéutica basada en evidencia.
  13. Participar en el diseño y ejecución de políticas públicas en el ámbito de la terapia física. 
  14. Emprender iniciativas vinculadas con el quehacer fisioterapéutico desde una perspectiva interdisciplinaria, asumiendo retos y evaluando oportunidades.
  15. Es consciente del significado que tiene el cuerpo para las personas usuarias y del impacto que su interacción profesional produce.
  16. Es capaz de resguardar el derecho a la confidencialidad.
  17. Es capaz de tomar decisiones en su práctica profesional.
  18. Es capaz de trabajar en equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios.
  19. Actúa con criterios que garanticen calidad, eficiencia y eficacia en sus intervenciones.
  20. Se capacita y actualiza regularmente.
  21. Es proactiva y versátil para enfrentar situaciones diversas y nuevas en su campo profesional.
  22. Emplea en su quehacer profesional un pensamiento crítico y orienta sus decisiones con base en evidencia científica para garantizar el bienestar y seguridad de las personas usuarias.
  23.  
Requisitos de Ingreso

Ingreso mediante examen de admisión de la UCR 

Título de Bachillerato en Educación Media

Espacios de trabajo

La persona profesional en el campo de la Terapia Física tendrá la posibilidad de incursionar en el mercado laboral actual en campos como salud, educación, trabajo, deporte, investigación y docencia, dirigidas a las personas, a grupos específicos, a la familia y a la comunidad; con un adecuado compromiso social, en instituciones como:
- Programas de rehabilitación basados en la comunidad
- Entornos comunitarios que incluyen centros de atención primaria de salud, hogares individuales, etc.
- Impartiendo docencia en distintos escenarios educativos
- Centros de investigación
- Centros de Acondicionamiento Físico
- Hospicios
- Hospitales
- Centros de salud ocupacional
- Clínicas para pacientes ambulatorios
- Consultorios privados
- Entornos públicos (por ejemplo, centros comerciales) para la promoción de la salud
- Centros de rehabilitación y hogares residenciales
- Escuelas, incluidos preescolares y escuelas de educación especial
- Centros para personas adultas mayores
- Centros deportivos / Clubes deportivos
- Lugares de trabajo / Empresas

¿Qué es Terapia Física?

Sesión informativa: Carrera de Terapia Física

Cortes históricos para primer ingreso a la carrera

0
Ingreso 2021
0
Ingreso 2020
0
Ingreso 2019
0
Ingreso 2018

Cantidad de personas graduadas

0
Bachillerato
0
Licenciatura

Proyectos relacionados con la carrera de Terapia Física

ED-2860 Programa para el desarrollo de tecnologías apropiadas de acceso para el área de la salud y la ingeniería

Responsables:

Lic. Judith Umaña Cascante

M.Ed. Rosibel Zelaya Orozco

ED-3532 Pry01-714-2022-Terapia acuática en adultos con vulnerabilidad económica para la prevención en salud

Responsables:

Lic. Grettel Rodríguez Ramírez

Lic. Mariela Fonseca Chaves

TCU-502 Promoción de la salud integral dirigida a grupos específicos

Responsable:

Lic. Bertha Emilia Álvarez Montoya

Contacto del Departamento de Terapia Física

Máster Catalina Smith Molina

Directora del Departamento de Terapia Física

Licenciada en Terapia Física de la Universidad de Costa Rica, Máster en Administración Universitaria de la Universidad de Costa Rica, docente del Departamento de Terapia Física desde hace 14 años en cursos de Biomecánica y en Prácticas Clínicas y Prácticas Comunitarias.

Translate »
Font Resize